Перелік додаткових освітніх послуг у 2020/2021 навчальному році у Дар'ївському ЗДО

 

Перелік додаткових освітніх послуг

2020/2021 навчальному році

У Дар’ївському закладі дошкільної освіти відповідно до варіативної складової Базового компонента дошкільної освіти у 2020/2021 навчальному році  організовано роботу таких гуртків на безкоштовній основі:

 

№

Назва гуртка

Пріоритетний напрямок

Керівник

гуртка

Кільк.

 дітей

1

«Чарівна майстерня» (гурток)

Художньо-естетичний:

Розвиток у дітей творчої уяви, фантазії, уміння емоційно сприймати  прояви естетичного в житті, виражати своє світосприйняття  в різних видах художньої праці

 

ТишкоН.М.

Гр. № 4

 

 

15

2

«Умілі ручки »

(гурток)

Художньо-естетичний:

Ліплення з солоного тіста

Розвиток уміння мислити творчо, конструктивно, естетично сприй-мати світ та передавати свої враження через художню творчість.

 

Шулянська Г.П.

Гр. №4

 

10

3

«Цікавий світ навколо нас»

Пізнавальний

Формування інтересу до навколиш- нього світу, збагачення досвіду дітей різноманітними сенсорними враженнями

Тушина Ю.О.

Гр. №3

 

10

4

«Балакучий    язичок»

(гурток)

 

Мовно-творчий

Розвиток мовлення дітей з використанням інноваційних форм роботи

Зелінська О.В.

Гр. № 2

 

15

 

5

«Дивосвіт природи»

Пізнавальний

Виховання емоційного ставлення та інтересу до природи, її краси та різноманітності

Яковенко Т.Г.

Гр.№ 3

 

10

6

«Фантазерики »

(гурток)

Художньо-естетичний:

Розвиток творчих здібностей особистості  через використання нетрадиційних технік образотворчого мистецтва.

 

 

Ліщина

А.М.

Гр. №2

 

15

 

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

ПАМ'ЯТКА “ПОРЯДОК ДІЙ НАСЕЛЕННЯ У РАЗІ ВИЯВЛЕННЯ ПІДОЗРІЛОГО ПРЕДМЕТА” Шановні громадяни! Дотримуйтесь правил безпечного поводження при виявлені підозрілого предмету схожого на вибухонебезпечний пристрій або невідомих предметів! Ознаки, що вказують на можливу належність підозрілого предмета до вибухового пристрою: -    залишені без нагляду валізи, коробки, пакунки та пакети в місцях з масовим перебуванням людей; -    зовнішня схожість на боєприпаси та піротехнічні вироби; -    характерний запах (гасу, розчинника, паливно-мастильних і хімічних матеріалів); -    наявність сторонніх підозрілих предметів у дверях, вікнах, дереві, закріплених за допомогою дроту, ниток, важелів, шнурів тощо. Дії населення при виявленні вибухонебезпечних предметів, сучасних боєприпасів та саморобних пристроїв, які використовуються в терористичних цілях: -    негайно припинити всі роботи в місці (районі) виявлення предмета; -    швидко відвести на максимальну безпечну відстань (не менше 100 метрів) усіх лю
Докладніше

Правила поведінки здобувача освіти в закладі дошкільної освіти.

  Правила поведінки здобувача освіти в закладі дошкільної освіти.   1. Щоденний ранковий прийом дитини в групу здійснює вихователь, який опитує батьків про стан здоров`я, оглядає гортань і шкіру, вимірює температуру у групі раннього розвитку дитини (в дошкільних - за показниками, в період карантину тощо.) 2. Не приводити до садочка дітей з підвищеною температурою тіла, кашлем та іншими симптомами захворювань. Хворі діти в дошкільну установу не приймаються. 3. Якщо дитина захворіла упродовж дня, вона ізолюється від здорових дітей в ізоляторі і залишається там до приходу батьків чи госпіталізації. 4. Після перенесеного захворювання діти в дитсадок приймаються тільки за наявності довідки лікаря-педіатра з вказівкою діагнозу, довготривалості та проведеного лікування, відомостей про відсутність контакту з інфекційними хворими, а також з рекомендаціями щодо індивідуального режиму кожній дитини. 5. Ранковий туалет дітей повинен проводитися вдома: батьки зобов`язані приводити дитину
Докладніше