Нормативно-правове забезпечення освітнього процесу

в Дар'ївському закладі дошкільної освіти (ЗДО)
у 2020/2021 навчальному році

Організацію діяльності  Дар'ївського ЗДО у 2020/2021 навчальному році регламентує низка нормативно-правових документів:

Закон України «Про дошкільну освіту» від 11.07.2001 № 2628-ІІІ (зі змінами, внесеними Верховною Радою 05.09.2017, у редакції від 28.09.2017);

-  Постанова Кабінету Міністрів України від 27 січня 2021 р. № 86  "ПОЛОЖЕННЯ про заклад дошкільної освіти" https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/86-2021-%D0%BF#n9;

- Постанови Міністерства охорони здоров"я України Головного санітарного лікаря України від 25.05.2020 №25 "Про затвердження Тимчасових рекомендацій щодо організації протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв"язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)"

Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція)                https://mon.gov.ua/storage/app/media/doshkilna/2020/21.12/bazovyy%20komponent%20doshkillya.pdf;

Накази Міністерства освіти і науки України:

-   від 20.04.2015  № 446 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності»;

- від 19.12.2017 №1633 «Про затвердження Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти»;

-  від 24.03.2016 №234 «Про затвердження Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів»;

Листи Міністерства освіти і науки України:

- від 30.07.2020 №1/9-411 «Щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти у 2020/2021 навчальному році»; 

- від 03.07.2009 № 1/9-455 «Планування роботи в дошкільних навчальних закладах»;

- від 02.09.2016 № 1/9-454 «Щодо організації роботи з музичного виховання дітей у дошкільних навчальних закладах»;

- від 02.09.2016 № 1/9-456 «Щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи у дошкільних навчальних закладах»;

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

ПАМ'ЯТКА “ПОРЯДОК ДІЙ НАСЕЛЕННЯ У РАЗІ ВИЯВЛЕННЯ ПІДОЗРІЛОГО ПРЕДМЕТА” Шановні громадяни! Дотримуйтесь правил безпечного поводження при виявлені підозрілого предмету схожого на вибухонебезпечний пристрій або невідомих предметів! Ознаки, що вказують на можливу належність підозрілого предмета до вибухового пристрою: -    залишені без нагляду валізи, коробки, пакунки та пакети в місцях з масовим перебуванням людей; -    зовнішня схожість на боєприпаси та піротехнічні вироби; -    характерний запах (гасу, розчинника, паливно-мастильних і хімічних матеріалів); -    наявність сторонніх підозрілих предметів у дверях, вікнах, дереві, закріплених за допомогою дроту, ниток, важелів, шнурів тощо. Дії населення при виявленні вибухонебезпечних предметів, сучасних боєприпасів та саморобних пристроїв, які використовуються в терористичних цілях: -    негайно припинити всі роботи в місці (районі) виявлення предмета; -    швидко відвести на максимальну безпечну відстань (не менше 100 метрів) усіх лю
Докладніше
  Організація інклюзивного навчання в Дар'ївському ЗДО Головна мета інклюзивного навчання   – реалізація права дітей з особливими потребами на отримання освіти у відповідності з їх можливостями і здібностями за місцем проживання, їх соціальна адаптація та інтеграція в суспільство, підвищенні ролі сім’ї у вихованні і розвитку дитини Поради та рекомендації вихователю, у групі якого навчатиметься дитина з особливими потребами : Навчитися толерантно ставитися до особливих дітей, але в ніякому разі не акцентувати увагу на дитині Сприяти тому, щоб кожна дитина відчула себе прийнятною Сприяти створенню у дитячому колективі атмосфери доброзичливості,справедливості й терпимості Надавати індивідуальну підтримку, але при цьому не відокремлювати дітей з особливими потребами від основної групи дітей Намагатися наблизити навчальні завдання до потреб і можливостей такої дитини Співпрацювати з іншими педагогами (логопедом, психологом, лікарями) та батьками в одній команді.
Докладніше